1.2. Une journée habituelle

LES MOMENTS DE LA JOURNÉE

Quand nous expliquons à quelqu'un ce que nous faisons pendant nos journées, il nous faut savoir nous situer à chaque moment.

Voici les différents moments de la journée avec les repas correspondants :

Illustration 1. Production propre

Dans la rubrique antérieure nous avons écouté la journée de Sarah.

Maintenant, notre protagoniste, Jessica, qui habite dans un village d'Haïti, nous raconte sa journée.

 

Avant de regarder cet extrait visitez la section "Comprendre une émission" du chapitre "Outils" .

Vous y trouverez les techniques que vous pouvez utiliser pour mieux comprendre une émission.


Écoutez maintenant la vidéo, et pratiquez les techniques recommandées.

Faites attention à l'accent antillais, qui est très différent de l'accent français.

Icono de IDevice de pregunta AV - Pregunta de Elección Múltiple

ACTIVITÉ DE COMPRÉHENSION

C'est à vous maintenant de décider si les phrases qui suivent sont vraies ou fausses.

Pour répondre aux questions vous devez écouter seulement jusqu'à la minute 4.

1. Jessica habite avec ses parents.

  
Vrai
Faux

2. L'histoire se déroule en vendredi.
  
Vrai
Faux

3. À l'école, ils étudient les mathématiques, les sciences sociales et l'allemand.
  
Vrai
Faux

4. Jessica aime bien jouer au football.
  
Vrai
Faux

5. Elle met vingt minutes pour aller à l'école en vélo.
  
Vrai
Faux

Après avoir répondu aux questions, visionnez une dernière fois le document.

 

La transcription de l'enregistrement vous aidera à comprendre tous les détails.


 

LES CONNECTEURS

Si nous voulons bien ordonner notre exposé d'une manière logique, il est très important de connaître des connecteurs et de savoir s'en servir.

Il s'agit de mots de liaison qui nous aident à bien organiser notre discours :


Illustration 2. Production propre
D'abord
Tout d'abord
En premier lieu
Après
Ensuite
De plus
En troisième lieu
Puis
En dernier lieu
Finalement
Enfin
 

Visitez ce site si vous voulez connaître d'autres connecteurs.

Icono de iDevice Ejemplo o ejercicio resuelto

ACTIVITÉ DE PRODUCTION

Maintenant nous allons travailler ce que nous venons d'apprendre.

Regardez attentivement cet extrait du film Paris, je t'aime :


Video 1. Extrait du film Paris, je t'aime.Tous droits réservés

Racontez ce que le mime fait pendant la journée. Voici, en désordre, la liste des actions qu'il réalise :

se réveiller, ramasser une fleur de son jardin, se lever, offrir une fleur à l'agent de police, prendre de l'air frais, aller au travail, saluer son chat, s'attrister quand il regarde l'autre à côté, quitter son appart, donner du lait au chat , prendre la voiture, caresser son chat, se réjouir en regardant un tableau, ouvrir la fenêtre
 
Organisez votre discours à l'aide de la grille des connecteurs ci-dessus. Faites attention à la conjugaison des verbes et n'oubliez pas d'utiliser des organisateurs temporels, tels que le matin, à 8 heures ...

Visitez la section "Les verbes pronominaux" du chapitre "Outils" si vous avez besoin d'aide.


Exemple : se réveiller > Le mime se réveille tôt le matin.