1.1. Clases
George comprende ahora la importancia de haber estudiado previamente todos los tipos de palabras para poder entender los constituyentes de una oración.
En sus clases de sintaxis ha aprendido que, además del núcleo, un Sintagma Nominal (en adelante, SN) puede contener estos otros elementos:
- Determinante: La casa.
- Adjetivo (en función de adyacente): Libro interesante.
- Un CN (complemento del nombre, que se une al núcleo mediante una preposición): Libro de entretenimiento.
- Un adverbio: Una cuestión así.
- Una aposición: Palabra o grupo de palabras que se unen al núcleo sin que entre ellos medie ningún enlace. Los dos elementos (núcleo y aposición) pueden aparecer seguidos o separados por una coma: Mi hermana María; Juan, mi hermano pequeño.
- Separa en sintagmas la siguiente oración: "En el estudio de Rosa estudia a menudo su hermano Manuel".
- Especifica de qué clase es cada uno de ellos.
- Analiza los constituyentes del SN.
Ve a este enlace y realiza la actividad que se indica en él: especificar el tipo de sintagma y señalar su núcleo. Además, podrás repasar las características distintivas de un sintagma.
Especifica el tipo de sintagma en cada caso y señala sus constituyentes:
- Mi querida amiga Sonia.
- En aquel jardín florido.
- Entusiasmado con el proyecto.
- Bastante cerca de mi casa.
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| Autor: Jesús Escudero Cuadrado. Banco de recursos del ISFTIC Creative Commons by-nc-sa 2.5-es |
"Que quiero verte muy seria,
que quiero verte siempre muy pálida,
que quiero verte siempre llorando,
que quiero verte siempre enlutada."
a) Harto de esperarte: .
b) Muy cerca de mi pueblo: .
c) En el establo: .
d) Mis propios amigos:
.
a) SN.
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b) SAdj.
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c) SAdv.
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d) SPrep.
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e) SV.
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Repaso de los constituyentes del SN.
Actividades para repasar los sintagmas y reconocer el núcleo.
