4. Subordinación
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| Imágen 11. Autor: Andrés Sánchez Marcos. Autorizado su uso educativo no comercial |
Fijaos atentamente en esta oración que he escrito en la pizarra.
Ya conocéis el procedimiento que venimos empleando para saber qué tipo de oración es. ¡Vamos a repasarlo! Os propongo que lo deduzcáis vosotros a partir del siguiente esquema:
Completa los espacios en blanco con la palabra que corresponda:
Banco de palabras: coordinación, yuxtaposición, subordinación
a) Escribe con el lápiz verde; el rojo se ha gastado: .
b) ¿Vamos al cine o nos quedamos en casa?: .
c) Me ha mentido y no lo reconoce: .
d) No me parece bien cómo te ha respondido: .
e) Ha venido a verme para decirme que lo siente: .
a) Parece imposible que lo haya conseguido sin ayuda.
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b) Te deseo que seas muy feliz.
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c) Deseo lo mejor para ti.
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d) Tiene miedo de que se haya enfadado.
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e) Ven a casa y te contaré yo la historia.
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En este tema, vamos a centrarnos en el estudio de las primeras; es decir, de las sustantivas.