Leer consiste en captar el sentido global de un texto. Sin embargo, según el objetivo que nos propongamos con la lectura (aprender, informarnos, entretenemos...), podemos aplicar distintas técnicas o análisis que nos facilitarán la tarea.  

La lectura es la primera fase de acercamiento al texto que queremos abordar.

Si el objetivo no es el entretenimiento, sino el aprendizaje,  realizamos una primera lectura, sin detenernos en aquello que no entendemos, pues se trata simplemente de hacernos una idea sobre el tema del texto. En el caso de que tenga título, éste nos puede ayudar.

A continuación, una segunda lectura nos servirá para profundizar en los contenidos expuestos. En esta fase es cuando debemos señalar las palabras que desconocemos o cuyo significado en el texto no entende­mos, realizando anotaciones o subrayando. Es el momento de realizar la búsqueda en el diccionario, asegurándonos de que seleccionamos el significado (acepción) que se corresponde al texto que estamos leyendo.

Y por último, es el momento de llevar a cabo una lectura detallada. Sabemos de qué trata el texto y conocemos el significado de todos sus términos. Ahora vamos a retener en la memoria lo que debemos aprender.

En resumen; ante un texto formativo, podemos realizar  los siguientes tipos de lectura: