El sonido

• La palabra:
  • ¿Existen diálogos o monólogos? ¿Qué expresan literalmente? ¿A qué aluden o qué sugieren el tono, las pausas, el ritmo, la entonación, etc.? ¿Cómo se caracteriza a los personajes a través de lo que dicen?
  • ¿Aparecen frases o palabras impresas? Transcríbelas, ¿qué dicen y qué sugieren?
  • ¿Se oye alguna voz en off? ¿Quién habla? ¿Qué dice? ¿Cómo se relaciona con lo que ocurre en el anuncio?
  • ¿Qué timbre tienen las voces: agudo/grave; destemplado/armonioso? ¿Qué sugieren?
  • ¿Existe algún tipo de acento que caracterice al personaje como miembro de una región española o país extranjero? Si es así, ¿qué connotaciones se asocian a ese acento?
  • Transcribe el eslogan del anuncio. ¿Qué figuras retóricas aparecen? (Metáfora, comparación, aliteración, paradoja, ironía, hipérbole, etc.)
  • ¿Utiliza otros recursos como expresiones pseudocientíficas, frases populares o vulgares, extranjerismos, superlativos, imperativos, afirmaciones tajantes, etc.?
  • ¿Qué nivel de lenguaje utiliza?
  • ¿Qué funciones del lenguaje predominan? (Referencial, expresiva, apelativa...)

• La música
  • ¿Tiene música el anuncio? ¿De qué tipo? (Clásica, moderna...) ¿Es una adaptación o ha sido creada expresamente para el spot? ¿Aparece como fondo o en primer plano? ¿Suena desde el principio o sólo en una parte?
  • ¿Qué ritmo aporta el anuncio? (Lento, ligero, rápido, trepidante...)
  • ¿Tiene letra? ¿Qué dice la letra? ¿Se relaciona con el contenido del anuncio?
  • ¿Qué sensaciones o emociones se asocian a la música?

• Los ruidos
  • ¿Aparecen ruidos reconocibles en la banda sonora? (Ruidos familiares, extraños, efectos especiales, etc.)

• El silencio
  • ¿Se percibe en la banda sonora algún silencio significativo? ¿Qué efecto produce?      

La imagen

• Analiza los gestos de los personajes. ¿Qué significan y sugieren?
• ¿Qué colores dominan en el anuncio y qué significado aportan?
• Cuenta el número de planos. Relaciónalo con la duración del anuncio ¿Cuántos aparecen por segundo?
• Tipos de planos. ¿Predomina el Plano General, Plano Medio, Primer Plano o Plano Detalle? ¿Qué efectos produce cada uno de ellos? (tono narrativo, descriptivo, efecto dramático, etc.)
• ¿Qué tipo de angulación adopta la cámara? (picado, contrapicado, normal...) ¿Qué significado aporta?
• ¿Existen movimientos de la cámara? (travelín, panorámica, mm, grúa...)
• ¿Existe flash-back? ¿Qué función cumple?
• Señala las elipsis, es decir, los momentos que no se narran en imágenes y que ha de suponer el espectador. ¿Cuáles aparecen en el anuncio? ¿Se dan frecuentemente en la vida real?